（1）提高人才培养质量

本项目的开发突破了时间和空间的限制，学生可以随时随地进行实验。同时，软件有多种学习功能，学生可以反复进行练习。大量虚拟实验环境里对虚拟实验对象的“观察、记录、组合制作等练习”，练就了学生的熟练设计能力。本项目的应用，大大提升了学生学习方式的科学化和实践能力的专业化。

（2）提升教学效率

本项目建构了一个虚拟环境，解决了明清家具设计实验不可逆、实验环境匮乏、实验资源不足等问题，学生能够在反复练习中习得传统明清家具制作的实践能力。在虚拟仿真实验里，学生在虚拟制作、虚拟组合中进行互动，不仅能把线下课堂中所学的知识应用于线上实验中，而且激发了学生对专业的热情和兴趣，大大提升了教学效率。

（3）降低教学成本

本项目使学生足不出校就能三维全景观察中国传统家具以及传统家具的结构设计，节省了学生往返全国各地寻访古建遗存的时间和交通成本。不仅如此，学生通过与虚拟的实验对象和实验材料进行互动，大大节省了实验设备与材料的购置费用。

（4）共享教学资源

该项目可通过互联网访问使用，能够方便地开展大范围班级实验并向社会开放。目前，该虚拟仿真教学资源不仅惠及本学院的师生，也支持了其它相近专业的虚拟仿真实验教学。

（5）服务社会效果明显

本项目在培养专业化设计人才上具有显著优势，吸引了许多社会人员主动接受该项目的培训。大大提升了从业人员的专业化水平。同时，通过软件，吸引了许多非设计专业学生自主学习，引导学生爱上家具设计，进而喜欢上中华传统文化。

本实验要求学生了解明清家具的分类与结构、在掌握明清家具设计的基本理论和技能的基础上，根据产品设计的需要，合理选择适当的零件，通过操作机器切割和组装零件等操作，完成明清家具的设计。

1.认识明清家具的类型、外部结构和内部结构

（1）明清家具分类——卧具类

明清家具的设计是比较多的，首先就是卧具类，最具典型代表的就是床榻之类的设计。明清时期的床榻设计重视的是整体的雕刻艺术和结构等，力求能够满足用户们的生活需求。

（2）明清家具分类——坐具类

明清家具的分类中，坐具类是比较经常使用的，明清时期的坐具设计比较重视实用性，整体的结构设计美观，款式风格多。

（3）明清家具分类——起居类

在平常的起居生活里面，更重视的就是书房众多桌案等，在设计的时候也是相当考究。明清时期的家具在用料上非常讲求，严格地把关挑选进程，而且在设计的时候更重视的是细节上的雕刻。

（4）明清家具分类——屏蔽类

中国比较具有典型的家具设计应当就是屏风等屏蔽类设计，这类型家具设计比较具有中国的传统雕刻和艺术设计魅力，能够展现出更好的设计效果。屏风的利用是比较多的，根据不同地域文化和什么是需求在设计上也都有了新的搭配，展现地方特点。

（5）明清家具分类——存贮类

存贮类的家具设计事实上还是比较多的，明清时期的款式更具古典艺术魅力，主要包括了箱子和柜子，和其他的存储家具等。其设计比较重视实用性，在整体的搭配上也都更具有中国的传统雕刻感，更符合人们的居家生活需求。

2.认识明清家具榫卯结构

（1）楔钉榫

造法上，一般有三接和五接两种。顾名思义，就是将椅圈分为几截。木器不同于竹器，弧度较大时，因木头的物理特性，无法保证器物结构的稳固，须分为数截，以楔钉榫连接。

（2）闷榫

闷榫在靠背椅中比较常见，在垂手圈椅中，扶手不出头而与鹅脖相接，就是通过这种特殊的榫卯连接。

（3）挖烟袋榫

闷榫基本造法：有单闷榫和双闷榫。单闷榫是在横竖材的两头一个做榫舌，一个做榫窝；双闷榫是在两个拼头处同时做榫头和榫窝。两接头的榫头一左一右，榫窝亦一左一右，与榫头相反，这样两侧榫头就可以互相插进对方的槽口。

3. 制造零件机器的操作要领

（1）刨料机

木材刨花机主要用来批量生产厚度均匀的薄片刨花，是一种自动木材刨花机。

（2）压料机

木工压料机是用来压合家具板件,木门,各种板材.以及家具的整平,定型.可以使板材间粘合更加牢固. 压力强劲,不回力。

（3）打孔机

打孔机是由四大部分相互配合完成打孔过程。打孔机打印刷定位孔，整个动作一气呵成，快速，准确，效率高。

（4）切割机

切割机应用有金属和非金属行业，一般来说，非金属行业分的比较细致，切割机的种类也比较多。

（5）打磨机

打磨机是将刨花打磨成细刨花，作为刨花板的表面用料。它由机座、磨筛环、磁选、重物分离器等部分组成。将大刨花打磨成符合一定工艺要求的细小刨花。

知识点：共 3个

1.明清家具的种类

2．零件组装

3．零件的制作与加工

步骤0：知识准备与测试（本实验主要包括博物馆、工作室、实验室、考核馆四模块。其中博物馆通过进入博物馆场景，了解明清家具的种类和样式，观看相关的学习资源。做好充分的实验准备，以保证实验效果。工作室模块通过零件的组装和制作展开，分为零件组装、工具介绍、零件制作事件共三幕布场景。）

第一幕：博物馆

步骤1:漫游场景学习明清家具

（1）进入场景之后控制键盘和鼠标进行场景漫游，点击任一种家具，点击讲解会出现放大的家具模型，左侧附有弹框据介绍此家具的结构，可以通过语音按钮朗读文字，点击暂停按钮停止朗读，点击确定弹框消失，返回按钮回到场景。

（2）夜晚模式，点击页面左上方的白天按钮场景会切换到夜晚模式，可以看到场景中心的灯亮了。

步骤2: 明清椅凳学习

点击场景中的椅子会出现椅凳学习的模块，点击相应椅凳会出现其放大的模型，点击右上方的返回按钮返回椅凳学习模块，再点击返回键返回到场景中。第二幕：工作室

步骤3：工作室学习

返回到菜单点击工作室进入工作室场景，左边的桌上是零件组件，右边的桌上是组装时需要的工具，可以通过键盘鼠标移动视角观察桌面的物体。

步骤4：组装零件

（1）点击左边桌上的零件，零件会被放大，零件上方有名称，点击下方的播放动画的按钮可以自动组装，向学生展示组装过程，点击学习下一个会进行下一个组件的学习，点击返回会回到工作室场景。

（2）点击任一种工具，点击讲解会出现放大的工具模型，左侧附有弹框据介绍此工具的介绍，可以通过语音按钮朗读文字，点击暂停按钮停止朗读，点击确定弹框消失，返回按钮回到场景。

第三幕：实验室

步骤5：进入实验室

返回到菜单点击实验室进入实验室场景，可以通过键盘鼠标移动视角观察实验室里的器械，场景中有多种机器用于加工木材，左上角的弹框提示学生使用机器的顺序。

步骤6：使用刨料机

根据左上角的弹框提示进行操作，高亮区域提示了需要拖到的位置，右上角的按钮具备帮助和设置功能，点击返回可以回到模块选择页面。

步骤7：使用压料机

当完成刨料机的使用之后弹框会提示使用压料机，移动位置至压料机前，鼠标点击机器出现高亮区域，点击高亮区域开始设置需要的尺寸，设置完成后点击确定出现模拟压料的动画。

步骤8：使用打孔机

完成压料机的使用后进行打孔机的使用，转移位置至打孔机前。

点击打孔机出现设置弹框，设计孔的尺寸，点击确定出现模拟打孔的动画。

步骤9：使用切割机

按照弹框的提示点击切割机，点击机器上的部件会弹出设置窗口。

步骤10：使用打磨机

按照弹框指示点击高亮打磨机启动，取来的木材自动出现在打磨台上。

第四幕：考核馆

步骤11：考核

考核馆是实验考核，黑板上提示了考试时间和分数的出处。点击开始考试进入答题模式。点击返回键返回到场景选择页面。试卷由老师编辑，学生在规定时间内答题并提交，系统会进行打分。返回键可以返回到考核馆场景。